El pasado 2 de mayo, con motivo del Día Internacional contra el Acoso Escolar, Repsol lanzó una campaña en la que denunció este grave problema social. La iniciativa ha tenido continuidad en diferentes acciones, como el concurso en las escuelas. Una compañía como Repsol, que forma parte de la sociedad, quiere transmitir así un mensaje claro y rotundo que ayude a erradicar una situación que todavía sufren muchos niños y jóvenes.
Toni Bou: «Siempre es muy divertido e interesante compartir estos momentos con los niños. Ver lo contentos que se ponen e involucrarnos con ellos, ayudando a la vez en la lucha contra el bullying. Quiero darle las gracias a Repsol una vez más por darnos esta oportunidad. Espero que todos los niños se hayan divertido mucho. Creo que ha sido un día diferente para ellos y que recordarán durante mucho tiempo.»
Takahisa Fujinami: «Es importante que los niños hayan disfrutado hoy con nuestra visita, pero también lo es que, además, nosotros podemos colaborar en la lucha contra el acoso escolar. Somos deportistas conocidos y podemos concienciar de este problema en actos como este, pero es algo que tenemos que combatir entre todos.»
Marc Márquez: «El acto de hoy es casi una tradición. Después del test de Valencia, visitamos un colegio gracias a Repsol y conocemos a los ganadores del proyecto vencedor. Venir a un acto como este, con tantos niños, siempre es bonito y más si es por una causa como la lucha contra el acoso escolar. Poder aportar nuestro grano de arena es importante, y también ver cómo los niños disfrutan y se emocionan.»
Dani Pedrosa: «Es bonito poder disfrutar de un día como hoy. La ilusión de los niños te aporta una energía bestial. Es increíble ver cómo se emocionan todos ellos, e incluso los profesores, y cómo todos nos hemos unido por una buena causa: la lucha contra el bullying. Creo que es algo muy importante porque la sociedad actual tiene que ser integradora y tender a trabajar todos juntos. Con esta causa, conseguimos que todos los niños unan sus esfuerzos para conseguir un bien común.»
